2016年(nián)10月(yuè)21至23日(rì)，厚溥企業(yè)運營管理(lǐ)培訓在集團總部會(huì)議(yì)室順'✘利開(kāi)展。本次培訓旨在提升各合作(zuò)校(xiào)區(qū)•♦運營團隊的(de)管理(lǐ)能(néng)力，在新的(↕≈​de)合作(zuò)模式下(xià)，更快(ku‍∏​∑ài)的(de)響應學生(shēng)的(de)生(sh‍<↓•ēng)活需求，更高(gāo)效的(de)處理(lǐ'♣)學生(shēng)的(de)問(wèn)題，使學生(shēng)在•λ✔校(xiào)期間(jiān)能(néng)擁有(yǒu)更好(hǎ↓σ‍o)的(de)學習(xí)體(tǐ)驗，提升學生(shēng)的(de)滿意度。→ε¥

 此次管理(lǐ)培訓由運營中心組織。副總經理(lǐ)兼運營÷☆"總監李巧靈、咨詢總監兼教質總監杜慧敏、運營總監助理(lǐ)盧文(wén)娟、技(jì)術(shù)<‍中心教質主管劉蔚以及湖(hú)北(běi)省內(nèi)各合作(zuò)校(xiào)區'₽α(qū)25名運營主任、咨詢主管、教質主管和(hé)業<λ(yè)務骨幹共同參與。

副總經理(lǐ)兼運營總監李巧靈

對(duì)此次培訓緻辭并提出三個(gè)關鍵詞“創新”、↑←→“大(dà)數(shù)據”、“專家(jiā)&✘♠™≤rdquo;，即在新的(de)形式下(xià)的(de)管理(lǐ)思路(lù)Ω↓∑¶。正如(rú)馬雲提出的(de)“五新”，新零售、新制(zhì)造、₹§≈新金(jīn)融、新技(jì)術(shù)、‌ 新能(néng)源，使我們在IT教育行(xín∏ ∏♥g)業(yè)裡(lǐ)面成為(wèi)領先的(de←•)創新企業(yè)；用(yòng)大(dà)數(shù)據的(de)管理(lǐ)手段來(× lái)整合集團公司資源，整合并優化(hu¥↔à)；并在一(yī)段時(shí)間(jiān)裡(lǐ)面打造集團公司的(de)各崗位專家(j±φαiā)及能(néng)手，為(wèi)學生(shēng)提供更優質的(§‍γ£de)教育服務，這(zhè)也(yě)正是(shì)←‌此次培訓的(de)初衷和(hé)指導思想。

本次培訓重點對(duì)教質主管角色定位及崗位職責、班主任崗位職責及工(gōn$αg)作(zuò)重點、如(rú)何選拔及管理(lǐ)班主任、CQC課程體(tǐ)系等業(yè)務內(nèi)容做(zuò)了(le)​÷δφ詳細講解，并引導所有(yǒu)與會(huì)人(rén)員(yuá€<n)參與討(tǎo)論。培訓過程中，各位老(lǎ®★πo)師(shī)也(yě)都(dōu)提出了(le)自(>$zì)己在教質管理(lǐ)過程中的(de)疑問(wèn)，如(rú≠π₹✔)教質工(gōng)作(zuò)如(rú)何能(né'∏ng)更好(hǎo)的(de)提升學生(shēng)合格率等問(wèn)題，經過在場(chǎng)↑™₽♠老(lǎo)師(shī)的(de)討(tǎo)論，提問(wèn)者的(de)問 λ®(wèn)題都(dōu)得(de)到(dào)了(le)圓滿的(de)解決。本次培訓重點對(duì)教質主管角色定位¥"☆及崗位職責、班主任崗位職責及工(gōng)作(zuò)重點、如(rú∑£φ)何選拔及管理(lǐ)班主任、CQC課程體(tǐ)系等業(yè)務內(nèi)容做♥♦✘←(zuò)了(le)詳細講解，并引導所有(yǒu)與會(huì)人(r£↕€ én)員(yuán)參與討(tǎo)論。培訓過程中，各位老(lǎo)師↕♥(shī)也(yě)都(dōu)提出了(le)自(♥​ δzì)己在教質管理(lǐ)過程中的(de)疑問(wèn)，如(rú)教質工(gō×$ng)作(zuò)如(rú)何能(néng)更好(hǎo)的(de)提升學生(shēng)合格率↑≤ ¶等問(wèn)題，經過在場(chǎng)老(lǎo)師(shī)的(de<∏)討(tǎo)論，提問(wèn)者的(de)問(wèn)題都(dōu)得(de)到(dào)了(α↑​le)圓滿的(de)解決。

23日(rì)運營中心針對(duì)此次培訓進行(xíng)了§≥(le)答(dá)辯環節，目的(de)是(shì)為(wèi)了(le)加深與±₩↔Ω會(huì)老(lǎo)師(shī)對(¥§duì)培訓內(nèi)容的(de)理(lǐ)解，并落實到(dào)教育管理(lǐ)過程中去(∑↓λqù)。公司執行(xíng)董事(shì)兼總經理ו↑​(lǐ)吳簡珍女(nǚ)士也(yě)參與了(le)本次&≤答(dá)辯。

執行(xíng)董事(shì)兼總經理(lǐ)吳簡珍

各合作(zuò)校(xiào)區(qū)答(dá)辯代表經過兩天的&$ε(de)培訓學習(xí)後精心準備，分(fēn)别制(z ™∑$hì)定出校(xiào)區(qū)的(de)年(nián)度教質管理(l↔×ǐ)計(jì)劃。此次答(dá)辯環節中吳™♦總充分(fēn)的(de)肯定了(le)湖(hú)北(běi)三峽職÷Ω業(yè)技(jì)術(shù)學院校(xiào)區(qū)的(de)教質主管曹婷婷老(lǎ‍₽↕o)師(shī)在答(dá)辯中的(de)表現(xiàn)，也(↔≈&‍yě)對(duì)各參訓老(lǎo)師(shī)認真積極的(de)态度予以了(le)肯定。

在培訓最後，吳總針對(duì)答(dá)辯緻辭，她(tā)充分(fēn)肯定了(le)2016年(nián)運營部的(de)前期工(gōng)作(zuò)，并總結了(le)三點：一φ♥γ(yī)在回顧集團公司的(de)發展曆程以來(lái)，對(duì)厚溥人(rén)來(lá© ∑↔i)說(shuō)“困難是(shì)機(jī)會(huì)”，&ldquo✔£≤;困難”與“機(jī)會(huì)”相(xiàng≥®π≈)輔相(xiàng)成；二要(yào)為(wèi)員(yuán)工(gōng)提供平台，工(λ gōng)作(zuò)不(bù)僅是(shì)收入而是(shì)成長(cháng)，吳總提出&∞λε↕ldquo;三年(nián)一(yī)小(xiǎ¥↑↑§o)變，五年(nián)一(yī)大(dà)變”的(de)思想，用(y>₽'Ωòng)創新的(de)思想去(qù)成長÷π§(cháng)發展；三堅持辦學動機(jī)，我們的(de)教育是(s☆ λhì)将更多(duō)有(yǒu)學習(xí)困難的(de)學生(÷←shēng)拉回來(lái)學習(xí)，為(wè♥>∞i)學生(shēng)成人(rén)成才做(zuò)工(gōng♥φ≥≥)作(zuò)。

董事(shì)長(cháng)陳相(xiàng)陽

公司董事(shì)長(cháng)陳相(xiàn±< g)陽先生(shēng)在培訓最後也(yě)出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)↔>，他(tā)對(duì)本次培訓做(zuò)出了(le)高÷¥×"(gāo)度概括，陳董指出運營思路(lù)的(d♥ e)調整是(shì)切合行(xíng)業(yè)發展的(de)動作(zuò)，厚溥企業(yè)的(✔↔">de)變革亦是(shì)意料之中，在未來(lái)的(de)行(xíng)業‍₽→φ(yè)發展中不(bù)規範的(de)辦學行(xíng)為(wèi)及社會(hα"Ωuì)阻力會(huì)越來(lái)越小(xiǎo)，厚溥的(deσα✔)價值體(tǐ)現(xiàn)會(huì)越來(lái)越突出'♠≈，同時(shí)也(yě)談到(dào)了(le)集團公司在未來(l≠∑ái)幾年(nián)的(de)戰略部署及新增業(yè)務闆塊；另外(wài)，調整更體<∑©≈(tǐ)現(xiàn)在培養的(de)課程體(tǐ)系、人(rén)才培養方案、師(•δ✔φshī)資及就(jiù)業(yè)的(de)價值上(s≠•πhàng)，在充分(fēn)抓住學生(shēng)的(de)價值體(tǐ)驗的 β↔(de)同時(shí)，主體(tǐ)方面是(sh®→£ì)抓老(lǎo)師(shī)，我們的(de)教師(shī)要(yào)有≥™(yǒu)足夠的(de)能(néng)力及定力。陳董在最後強調并指出集團公司的(de)教φλ§↑育方針，需充分(fēn)将班主任作(zuò)∞®≠為(wèi)職業(yè)素質、綜合素質的(de)承φ>載者，并調整标準化(huà)的(de)工(gō←δng)作(zuò)方式，把握創新思路(lù)，這(zhè)樣才能(néng)使我們α‍Ω¶的(de)學生(shēng)成為(wèi)IT行(xíng)業(yè)長(cháng)期可(kě)持續發展的(d™¶φe)高(gāo)級人(rén)才。