以人(rén)為(wèi)本,本在心;以厚為(wèi)道(d©÷ào),道(dào)在行(xíng)

厚溥·2018年(nián)(第一(yī)批) ÷✔±産學合作(zuò)協同育人(rén): 點擊查看(kàn)申報(bào)指南(nán)

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厚溥國(guó)際受邀考察印尼職業(yè)教育與高(gāo)等教育司,開(kāi×∑"$)啓中印尼職業(yè)教育國(guó)際合作(zuò)新篇章(γ☆zhāng)

發布時(shí)間(jiān):2024-05-05ε®∑$ 來(lái)源:


4月(yuè)30日(rì),厚溥子(zǐ)公司厚溥國(guó)際總經↔≈®理(lǐ)田俊一(yī)行(xíng)受邀•≤拜訪了(le)印尼人(rén)類發展與教育文(wén)化(huà)♦♦☆事(shì)務統籌部職業(yè)教育與高(gāo)等教₹β育司(以下(xià)簡稱“印尼職業(yè)與高(gāo)教司&rdquoε≈φ;)司長(cháng)Ahmad Saufi博士,雙方就(jiù)兩國(guó)職業(yè)教育國£¥€€(guó)際合作(zuò)方案進行(xíng)了(le)™¥♣正式洽談。

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微(wēi)信圖片_20240508204141.jpg

田俊在與印尼職業(yè)與高(gāo)教司司長(cháng →₩÷)Ahmad Saufi博士的(de)會(huì)談中,詳細介紹了(le)厚溥20年(niá★πγ♠n)職業(yè)教育及産教融合經驗,以及10餘↑₩₩σ年(nián)來(lái)在中外(wài)國(guó)際教育合作(zuò)領域的(d<ε↕≤e)交流與合作(zuò)資源,再結合印尼當下(xià)職業(yè)教育現(xiàn)λφ ♦狀提出了(le)“中印尼職業(yè)教育國(g<$♠uó)際合作(zuò)項目”落地(dì)方案。

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印尼職業(yè)與高(gāo)教司司長(cháng£®)Ahmad Saufi博士對(duì)厚溥代表團的(de)到(dào)來(lái)表示了(♠• ₽le)熱(rè)烈歡迎,并充分(fēn)肯定了(le)↕✔'厚溥在職業(yè)教育國(guó)際合作(zuò)方面的('∏≥de)經驗與成果,同時(shí)對(du✔↕↔"ì)田俊提出的(de)“中印尼職業(yè)教育國(guó)際≠'★λ合作(zuò)項目”落地(dì ‌)方案給予了(le)高(gāo)度認可(kě)。

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Ahmad Saufi博士特别提出,中國(guó)曆經數(shù)十年(niá$φn)的(de)快(kuài)速發展,在教育方面的(de)先進學科(kē€÷)建設和(hé)教育發展經驗,尤其是(shì)在農(nóng)業(₹★yè)、高(gāo)鐵(tiě)、新能(♣γnéng)源、人(rén)工(gōng)智能(néng)及機(≠ ↕jī)器(qì)人(rén)等領域的(de)卓越表現(xiàn),¶&α¶對(duì)印尼具有(yǒu)重要(yào)的(de)借鑒意義,他(t‌→↓ā)十分(fēn)期待能(néng)夠引進中國(guó)在這(zhè)些(xiē)領域♣"​α的(de)專業(yè)經驗,通(tōng)過教育合作(zuò)與交流,∞  促進印尼教育體(tǐ)系的(de)優化(huà)與升級,進而為(wèi)印尼的(de)社會(h&÷uì)和(hé)經濟發展注入新的(de)>↓≥γ活力。

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會(huì)議(yì)的(de)最後,Ahmad Saufi博士表示,雙方将就(jiù ¶)相(xiàng)關合作(zuò)細節進行(xíng)深入探討(tǎo),以便更好(hǎ®σ<¶o)更快(kuài)地(dì)推進“中印尼職業(yè)教育®§©✘國(guó)際合作(zuò)項目”落地(dì),印尼政府>'↕÷也(yě)将積極協調中資企業(yè)和(hé)印尼本♦♦ ™土(tǔ)企業(yè)參與,助力印尼教育體(tǐ)系的(de)現(xià↑'☆n)代化(huà)發展,以産教融合的(de)方式培養更多(duō)優秀的(de)印δ✔尼本土(tǔ)技(jì)術(shù)技(jì)α‌β 能(néng)人(rén)才,進一(yī)步×✘$提升印尼社會(huì)經濟發展,進一(yī)步推動《中印尼加強全面戰略夥伴關系行(xíng)動∑♣計(jì)劃(2022-2026)》有(yǒu)效落實,為(wèi)共₹‌&建中印尼人(rén)類命運共同體(tǐ)而努力。