借時(shí)代長(cháng)風(fēng)，揚“出海(hǎi)”風(fēng)帆|≠€厚溥國(guó)際2024年(nián)度成績單®→！
發布時(shí)間(jiān)：2025-01-18 來(lái)源：
2024 年(nián)，厚溥國(guó)際勇立時(shí)代潮頭，正式投身(shēn)>于 “職教出海(hǎi)” 的(de)偉大(dà)事(shì)業(÷•₹yè)中，秉承著(zhe) “創造™≠≥€機(jī)遇，成就(jiù)潛能(néng) ✘” 的(de)經營理(lǐ)念，堅定不(bù)移地(dì)在職業(y™€è)教育國(guó)際化(huà)合作(zuò)的(de)道(dào)路λ☆♦(lù)上(shàng)穩步前行(xíng)。通(tōng ∏✘)過整合各國(guó)政府、院校(xiào)、行(xíng)業α (yè)協會(huì)及企業(yè)的(de)豐富資源，緻力于構建一★♣'>(yī)個(gè)全方位、多(duō)層次的(de)職業(yè)教育國(guó♠&'★)際合作(zuò)生(shēng)态系統，為(wèi)打造具有(yǒu)強大(dà)生(shē∑εα♠ng)命力與适應性的(de)職教出海(hǎi)體(tǐ)系貢獻厚溥力量"©。
政校(xiào)企行(xíng) 多(du↕∞←ō)方融通(tōng)
一(yī)、政脈相(xiàng)連，奠定合作(zuò)基石
厚溥國(guó)際憑借多(duō)年(nián)在職業(yè)教育領域的(de)實踐經驗與₽✔•¶專業(yè)實力，獲得(de)了(le)印尼人(rén)¥>€類發展與文(wén)化(huà)事(shì)務統籌部及白(bái)俄羅斯共和(hé)國(guó₩∏≈&)職業(yè)教育研究院等兩國(guó)政府部≥ ♥•門(mén)的(de)高(gāo)度認可(kě)，并與兩國(gβ★uó)主管部門(mén)在師(shī)生(shēng)交流互訪、職©¶π業(yè)教育标準共建、課程資源開(kāi)發、"♣$↕培訓基地(dì)建設以及海(hǎi)外(wài)分(fēn)校(xiào)↔<♠建設等多(duō)個(gè)&ldquo←↔>;職教出海(hǎi)”關鍵領域達成了(≠±€le)重要(yào)合作(zuò)共識。
二、校(xiào)際協同，促進資源融通(×σtōng)
厚溥國(guó)際積極拓展國(guó)際教育合作(zuò)版圖，陸續與萬隆制(zhì)造理(λ ¥lǐ)工(gōng)學院、雅加達國(guó)立理(lǐ)工(gōng)學院、斯$≤裡(lǐ)維加亞國(guó)立理(lǐ)工(gōn¶>§↑g)學院、萬隆電(diàn)信大(dà)學、巴厘島國(guó)立理(lǐ)工(g ₽¶ōng)學院、萬隆國(guó)立理(lǐ)工(gōng)學院、萬隆創意傳£π≠¶媒學院、蘇邦國(guó)立理(lǐ)工(gōng)©§學院、南(nán)榜大(dà)學等多(duō)所印尼理✘↕§ (lǐ)工(gōng)學院，以及白(bái)俄羅斯國(guó)立技(jì)術(shù)大$₩(dà)學、白(bái)俄羅斯國(guó♣)立信息與無線電(diàn)大(dà)學、白(bái)俄羅斯國(gΩ↑uó)立師(shī)範大(dà)學等多(duō)所白(bái)俄♦<₽♣羅斯大(dà)學建立了(le)深度合作(zuò)關系，旨在通(tōng)過聯合課程¶♥開(kāi)發、教師(shī)互派交流、學生(shēng)交換培養等舉措，攜手探尋契÷★合國(guó)際需求的(de)職業(yè)教育人(r★<én)才培養路(lù)徑。
三、企校(xiào)聯動，深化(huà)産教融合
厚溥國(guó)際深入貫徹 &ldquo$β;一(yī)帶一(yī)路(lù)&rdquo×≥; 倡議(yì)，積極推動國(guó)際産能(néng)合作(zuò)，目前，公司與上(sh§ àng)汽通(tōng)用(yòng)五菱印尼汽車(chē)有(♥♠'φyǒu)限公司、新能(néng)德科(kē)技(jì)♠©有(yǒu)限公司印尼分(fēn)公司、£±δ印尼國(guó)軒綠(lǜ)色能(néng)源應用(yòng)有(yǒ&"∞u)限公司、烽火(huǒ)國(guó)際（印π₹≠度尼西(xī)亞）有(yǒu)限責任公司、✘☆中冶南(nán)方都(dōu)市(shì) ↔環保印尼公司等多(duō)家(jiā)在印尼中資企業(yè)建立了(le)緊₹"$密合作(zuò)關系，實現(xiàn)人π'(rén)才培養與企業(yè)需求的(de)™γ無縫對(duì)接。
四、聯盟協作(zuò)，引領行(xíng)業(yè)發展
作(zuò)為(wèi)中印尼職業(yè)教育産教聯盟的(de)組織協調單&™位及中白(bái)俄職業(yè)教育産教融合共同體(tǐ)的(de)秘書(> ♣shū)長(cháng)單位，厚溥國(guó)際積極>♣發揮國(guó)際資源鏈接優勢，策劃并舉辦多(duō)場(chσ₽™∏ǎng)國(guó)際職業(yè)教育研討(tǎo)會(huì)及項目活動，邀請(₹qǐng)各國(guó)政府官員(yuán)、教育專家(ji'£γā)、企業(yè)代表共同探討(tǎo)職業(yè)教育發展的(de)新趨< 勢、新路(lù)徑，推動了(le)職業(yè)教育産業(yè)鏈的(de)深度融合與協同發展。≤←
職教出海(hǎi) 落到(dào)實處
一(yī)、印度尼西(xī)亞職業(yè)教育标準升">¥級項目（第一(yī)批）
印度尼西(xī)亞職業(yè)教育标準升級項↔€目，簡稱ICVEEP項目，由國(guó)內(nè Ωi)16個(gè)省的(de)27所職業(yè)院校(xiào)共同參與。其中職≤©γ業(yè)本科(kē)3所，國(guó)雙高(gāo)院校(xià™♦Ωo)9所，省雙高(gāo)院校(xiào)• ¥12所，專業(yè)标準參建單位13所，課程标準參建單位21所，教材參建單位21所，在線課程參建單 ¶α位19所。作(zuò)為(wèi)ICVEEP的(de)β←↓協辦單位，厚溥國(guó)際全程參與了(le)項目實施，目↕>φ前已成功組織第一(yī)階段中方培訓師(shī)培訓、第二階段印☆π≤尼教師(shī)來(lái)華培訓以及正在進行(xíng)的(de)第三φ×"階段印尼企業(yè)調研及課程開(kāi)發工(g&✔ōng)作(zuò)，接下(xià)來(lái)，将會(huì)聯合印尼教師(shī)共同€£制(zhì)定專業(yè)标準、課程标準、開(kāi)發在線課程資源、出版國(gu>§₩βó)際化(huà)教材，推動項目持續發展。
二、海(hǎi)外(wài)基地(dì)建σ ¥設項目
厚溥國(guó)際積極推動中白(bái)俄職業(yè)教育國(×✘guó)際化(huà)合作(zuò)，通(tōng)過與院校(xiào)、企業(yè)的( de)深度鏈接，成功助力宣化(huà)科(kē)技(jì)職業(yè)∏₹π技(jì)術(shù)學院與白(bái)俄羅斯國(g€$uó)立技(jì)術(shù)大(dà)學共建“中文(wén)+職業(yè)技(jì)≥≥©能(néng)”培訓基地(dì)，以及與浙江弘福科(kē"∑)技(jì)有(yǒu)限公司共建的(de)海(hǎi)外(wài)實習(xí)實訓基ε£™↔地(dì)項目。
國(guó)際會(huì)議(yì) 品牌塑造
一(yī)、中印尼職業(yè)教育國(guó)際合作(zuò)研討(tǎo)會(h• ₹★uì)2024 年(nián) 6 月(yuφ∏♣≈è)，公司攜手雅加達國(guó)立理(lǐ)工(gō♥ε←ng)學院、斯裡(lǐ)維加亞國(guó)立理(lǐ)工(gōn≥≤×g)學院聯合籌辦了(le)中印尼職業(yè)教育★&國(guó)際合作(zuò)研討(tǎo)會(huì)，Ω±÷共達成7所中方院校(xiào)與印尼方院校(xiào)簽約合作(zuò)協議(yì)，本次兩國(↓£✔guó)職業(yè)院校(xiào)開(kā♣∑i)展國(guó)際化(huà)合作(zuò)辦學項目共有(yǒu)9個(gè)，涵蓋留學生(sπΩhēng)招收、職業(yè)标準制(zhì)定、課程标準開(kāi)發、海(hǎi)外(wài₩δ₩↓)校(xiào)建設、中文(wén)+技(jì)能(néng)培訓、δ 組織國(guó)際技(jì)能(néng)競賽、論壇、國(gu'®&©ó)際交流與互訪等多(duō)種形式的(de)合作(zuò)。
二、印度尼西(xī)亞職業£$(yè)教育标準升級項目（ICVEEP）啓動會(huì)
2024 年(nián) 9 月(yuè)，公司協助柳州職業(yè)技Ωα(jì)術(shù)大(dà)學籌辦了(le)印度尼西(xī)亞職業(yè↓₹)教育标準升級項目（ICVEEP）啓動會(huì)，≤® 廣西(xī)教育廳黨組副書(shū)記、副廳長(cháng)闫炳辰、印尼人(rén)類發展與文(•±wén)化(huà)事(shì)務統籌部副部長(cháng)Warsito、印♦®✔Ω尼人(rén)類發展與文(wén)化(huà)事(shì)務統籌部職業(yèφ↑)教育與高(gāo)等教育司司長(cháng)Ahmad ¥♥Saufi、全國(guó)機(jī)械職業(yè¶")教育教學指導委員(yuán)會(huì)秘書(shū)長(cháng)鄭麗"λ(lì)梅等教育部門(mén)高(gāo)層領導出席并緻辭。
三、印尼中資企業(yè)專場(chǎn≤∑g)招聘會(huì)暨印尼在華留學生(shēng)聯席會(huì)
2024 年(nián) 11 月(yuè)，公司組織籌辦了(le)印尼中資企業(yè)專場(cε→hǎng)招聘會(huì)暨印尼在華留學生(shēng)聯誼會(huì♥φ)，吸引了(le)全國(guó)百餘名印尼留學生(shēng)的(de)熱(rè)情參與。會(hu₹×γ✘ì)上(shàng)，上(shàng)海(hǎi)通(tōng)用(y™'òng)五菱印尼汽車(chē)有(yǒu)限公司、烽火(huǒ)國(guó)際印尼子(™πzǐ)公司、都(dōu)市(shì)環保印尼分(fēn&€)公司、三一(yī)重工(gōng)亞太大(dà)區(qū)事(£★αshì)業(yè)部、中國(guó)通(tōng)信服₹"∏務印尼公司、印尼海(hǎi)大(dà)農(nóng)業(yè)♣• 有(yǒu)限公司、極兔速遞、華夏幸福文(wén)化(huà)印尼公司、東(d↕¥ōng)莞市(shì)奧海(hǎi)科(kē)技(jì)股份有(yǒu)限公司、用(yòng)友(♣>®×yǒu)汽車(chē)信息科(kē)技(jì)(上(shàng)海(hǎi))股份有(♣™yǒu)限公司等10家(jiā)央企、國(guó)企及重點民(mín)營企業(yè)←向與會(huì)留學生(shēng)提供了(le)120餘個(gè)工(gōng)作(zuò ←♦)崗位。
四、中國(guó)-白(bái)俄羅斯職業(yè)教育産教融合共同體(∏δ÷tǐ)成立大(dà)會(huì)暨中國(guó)-白(bái)俄羅斯職業(yè)教育發展★•研討(tǎo)會(huì)
2024 年(nián) 12 月(yuè)，公司協助內(nèi)蒙古建築職業±×(yè)技(jì)術(shù)學院籌辦中國(guó)-白(bái)俄羅斯職業÷☆(yè)教育産教融合共同體(tǐ)成立大(dà)會(huì)暨中國(guó)-白(bái)俄羅斯職₹業(yè)教育發展研討(tǎo)會(huì)。白(bái)俄羅斯共和(hé)國(gu©∏<ó)職業(yè)教育研究院副校(xiào)&¶長(cháng)尼古拉·薩比諾維奇·布裡(lǐ)克、國(g≈×£uó)際合作(zuò)中心主任奧爾加·瓦列裡(lǐ)耶夫娜·克雷尼娜攜§"♣→下(xià)屬5所分(fēn)校(xiào)的(de)校(&±™∑xiào)長(cháng)，以及來(lái)自(zì)全國(δ ←guó)52 所職業(yè)院校(xiào)的(de) ♦領導和(hé)企業(yè)代表等400餘人(r≥✔§<én)，共同見(jiàn)證了(le)中國(guó)-白(bái)俄羅斯職業(yè)教育産教÷"♠融合共同體(tǐ)成立。
持續奮進，展望未來(lái)
2024年(nián)，作(zuò)為(wèi)共建“一(yī)帶一σ€(yī)路(lù)”邁向新黃(huáng)金(jīn)十年(niá×↕∏n)的(de)啓航之年(nián)，同時(shí)也( ™€ yě)是(shì)我國(guó)首輪“雙高(gāo ←•σ)計(jì)劃”收官之年(nián)，在這(zhè)一(yī)×≥₹年(nián)裡(lǐ)，以國(guó)家(jiā×'λ)“雙高(gāo)計(jì)劃”建設院♠≠校(xiào)為(wèi)引領的(de)優質職λ©業(yè)院校(xiào)，積極探索&ldq××↑uo;職教出海(hǎi)”的(de)新模式，與非洲、中亞、東☆→(dōng)南(nán)亞等“一(yī)帶一(yī)路(lù)”國(g←ε uó)家(jiā)等建立了(le)廣泛的(de)合作(zuò'↓£)關系，不(bù)斷拓展中國(guó)職業(yè)教育的(de)全球影(yǐng)響力"，構建了(le)一(yī)個(gè)日(rì)益擴大(×∑®dà)的(de)國(guó)際“朋(p§ '®éng)友(yǒu)圈”。
在此背景下(xià)，厚溥國(guó)際緊跟國(guó)家(jπ✘iā)職業(yè)教育國(guó)際化(huà)的(d∑≠♠e)戰略導向，積極投身(shēn)于“職教出海(hǎi)§γ”的(de)浪潮中。與多(duō)國(guó)政府、教×π♦育機(jī)構及行(xíng)業(yè)領軍企業(yè)緊密攜手，共同探索職業(yè)教£ ♠•育的(de)國(guó)際化(huà)發展路(lù)徑，旨在構建一(yī)個(gè)更加開(kāiβδ)放(fàng)、包容、共赢的(de)職業(yè)教育國(guó)際合作(zuò)體(≥↔tǐ)系。
展望未來(lái)，厚溥國(guó)際将繼續秉Ω≠∞π持“創造機(jī)遇，成就(jiù)潛能(néng)”的>₽(de)經營理(lǐ)念，緻力于推動職業(yè)教育标準的(deγ×↕)國(guó)際化(huà)進程，以更加堅定的(de)步伐，為(αwèi)“職教出海(hǎi)”的(de →)宏偉藍(lán)圖增添更加絢麗(lì)的(de)色彩，共同開(kāi)創職業(yè)教育國(γπguó)際化(huà)的(de)新篇章(zhāng)，書(shū)寫中國(guó♠£±)職業(yè)教育在全球舞(wǔ)台上(shàn÷←g)的(de)新輝煌。
