2016年(nián)3月(yuè)31日(rì‍£γ)上(shàng)午，湖(hú)北(běi)科(kē)技(j↔↔Ω₩ì)職業(yè)學院副校(xiào)長(cháng)宋移&∑安、電(diàn)信工(gōng)程學院院長(cháng)趙繼紅(hóng)、副院長(cháng)€€'₽汪剛、計(jì)算(suàn)機(jī)教研室主任陳小(xiǎo)豔一(yī)行(xíng)4人(♥αrén)，莅臨我司光(guāng)谷實訓中心深入≈ ₽了(le)解學生(shēng)的(de)實習(xí)和Ωδ>γ(hé)就(jiù)業(yè)情況，并與武漢厚溥企業(yè)相(​♥xiàng)關負責人(rén)一(yī)同探討(tǎo)了(le)校(xiào)企深度融合的(λ de)有(yǒu)效途徑。

   武漢厚溥企業(yè)董事(shì)長(ch¶®αβáng)陳相(xiàng)陽先生(shēng)和(h•×é)執行(xíng)董事(shì)吳簡珍女(nǚ)士高(g∑ε¥÷āo)度重視(shì)此次會(huì)議(yì)，一(←×£yī)同出席了(le)此次會(huì)議(yì)。會(huì)議(yì)由實訓中心教學組長(ch∑↑"£áng)寇立紅(hóng)主持。會(huì)上( ✔shàng)寇立紅(hóng)對(duì)學生(shēng)在實訓中 '∏心項目實施情況、日(rì)常管理(lǐ)情≥"況以及就(jiù)業(yè)安排做(zuò)了(le)詳細彙報(bào)。實Ω‌©訓學生(shēng)中，科(kē)職2013級計(jì)算(suàn)機 ∏↑≤(jī)應用(yòng)技(jì)術(shù)專業(yè)（軟件(jiànπ→≤©)測試方向）65名學生(shēng)分(fēn)為(wèi)實施運營（16↓£'人(rén)）和(hé).NET開(kāi)發（49人(rén)）兩個(gè)方向進行(xíng∑φ ₹)培養。實施運營方向學生(shēng)已于2015年(nián)12月(yuè)±♣©≥全部就(jiù)業(yè)，.NET開(kāi)發方向學生(shēng)将在景甯人(ré©≤÷'n)力就(jiù)業(yè)指導師(shī)帶領下(xià)于∑↕4月(yuè)5日(rì)赴北(běi)京、上(shàng)海(hǎi)、廣州、∏↑杭州等8個(gè)城(chéng)市(shì)進行(xíng)就(jiù)≠×σ業(yè)推薦。

  科(kē)職領導聽(tīng)取彙報(bào)後表示，就(jiù)目前最為(wè​€$≈i)關注的(de)學生(shēng)在實訓中心的(de)培訓效果、技(jì)術(shù)∞≈質量、管理(lǐ)模式都(dōu)非常滿意和(hé)認可(kβ₽∏™ě)，提出要(yào)把實訓中心的(de)教學和(hé)管理(l ≈ǐ)模式貫徹到(dào)科(kē)職。随後，雙方就(ji‌ ù)軟件(jiàn)技(jì)術(shù)省級特色專業(yè)建設以及校(™‍♥§xiào)企合作(zuò)、融合發展進行(xíng)​₩ λ了(le)深入討(tǎo)論。

  最後，科(kē)職領導給予了δ≠®(le)實訓中心高(gāo)度的(de)評價。希望與武漢厚溥企業(yè)實現(xiàn↓Ω)資源共享、合作(zuò)共發展的(de)戰略方$₩←≈針；也(yě)希望科(kē)職每位教職工(≥×gōng)都(dōu)能(néng)夠向≈₹≥ 實訓中心項目經理(lǐ)和(hé)督導學習(xí)，根據學生(s≈γhēng)的(de)需求适時(shí)調整教學方式和(héλ☆)手段，做(zuò)到(dào)因材施教、教書(shū)育人(rén)。