“2015中國(guó)綠(lǜ)公司年(nián)會(huì)”于4月(yuè)20日(rì)-22日(rì)在沈陽舉行(xíng)。新東(dōnγ'‌₽g)方教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司董事(shì)長(cháng)δ≈兼首席執行(xíng)官俞敏洪出席并演講。

俞敏洪表示，互聯網的(de)發展打破了(le)教育的(de)門(mén)檻。“我們原來£♦€(lái)想聽(tīng)哈佛大(dà)學教授的(d₹₽δe)課，是(shì)完全不(bù)可(kě)能(n↓¶≠éng)的(de)事(shì)情，而現(xiàn)在，教育無處不β↓(bù)在，任何地(dì)方都(dōu)可(kě)以進行(•®xíng)”。其透露，新東(dōng)方正在與教育部✘£≥聯合開(kāi)展工(gōng)作(zuò)，利用(yòng)互聯網，把優質教育送入中國(guó↓∞★)貧困地(dì)區(qū)，“隻要(yào)有(y"↑β↕ǒu)一(yī)個(gè)助教，就(jiù)完成了(le)跟面對(duì)面教學差↔×₹不(bù)多(duō)的(de)教育”。

但(dàn)俞敏洪同時(shí)表示，教育是(shì)互聯網的(☆ de)最大(dà)受害者。他(tā)認為(wΩ¥èi)真正的(de)教育是(shì)要(yào)從(cóng)思想上(shàng)改變一÷¶→(yī)批人(rén)，并由這(zhè)批人(rén)引領世界發展©₽σ©。而互聯網的(de)出現(xiàn)，使得(de)教育變成了(le)推崇大(×‍±dà)量汲取知(zhī)識的(de)形态，但(dàn)往往卻廣而不(bù)精，“這(z<♠♠hè)是(shì)幾乎不(bù)能(néng)被逆轉的(de)”。俞敏洪建議(γ≥&÷yì)，在互聯網無所不(bù)在的(de)年(niáβ≥→n)代，必須倡導“深刻教育”。

對(duì)于教育領域的(de)“線上(shàng)”與“線下←≠(xià)”之争，俞敏洪把18歲定位界限。“對(duì)于18歲以下(xià)的(de)孩子(zǐ)，要(yào)強‍>★制(zhì)性的(de)把他(tā)按到(dào)某種特定的(de)環境中去(qù)，讓他(tā≈÷←&)完成必須完成的(de)任務”，“但(dàn)是(shì)18歲以上(shàng)的(de)孩子(zǐ)，就(jβ→←♥iù)是(shì)自(zì)覺學習(xí)人(rén)群，從(cóng)心裡α‌≠(lǐ)想學東(dōng)西(xī)，用(yòng)互聯網就(jiù)沒有(yǒu)問(wèn'♦φ‍)題”。

對(duì)于各個(gè)行(xíng)業(₩©÷≠yè)出現(xiàn)的(de)互聯網焦慮，俞£® 敏洪表示，教育模式極有(yǒu)可(kě)能(néng)被颠覆掉，但(dàn)“颠覆你(nǐ)λ¶ 的(de)人(rén)，永遠(yuǎn)不(bù)是(shì)你Ω≈​ (nǐ)眼中看(kàn)到(dào)的(de)敵人(rén)”。他(tā)建議(yì)¥λ™要(yào)堅定立場(chǎng)，才有✔↔• (yǒu)成功的(de)可(kě)能(néng)。“當γλε​你(nǐ)遇到(dào)一(yī)個(gè)反複≠​₹無常的(de)女(nǚ)性時(shí)，討(tǎo)好(hǎo)她(✘™γtā)的(de)唯一(yī)的(de)方式，就(jiù)是(shì)堅定自(zì)己的(de♣±✘)立常因為(wèi)她(tā)反複無常，你(nǐ)也(yě)反複無常✘Ωγ↔，到(dào)最後你(nǐ)會(huì)發現(xiàn)沒有←≠(yǒu)中心點，隻有(yǒu)堅持立場(chǎng)的(de)前α¥提之下(xià)，也(yě)許你(nǐ)才能(néng)有(yǒu)取勝的(de)可(kě)能(n₽↓→éng)性”。