湖(hú)北(běi)高(gāo)考新方案一(yī)旦确定将至少(shǎo)提δ₹ 前3年(nián)公布
發布時(shí)間(jiān)：2014-₩>05-19 來(lái)源：楚天金(jīn)報(bào×≈™)
昨日(rì)，“2017年(nián)英語将×♦←¥退出統一(yī)高(gāo)考”的(de)消息迅速占領各大(dà)網站(zhàn)頭條，一(y§"™ī)時(shí)間(jiān)引得(de)議(yì)論紛紛。當日(rì)傍晚，消息“透露者”、中<ε®國(guó)教育學會(huì)會(huì)長(cháng)、北(€✘běi)師(shī)大(dà)教授顧明(míng)遠(yu∞★φǎn)出面澄清，他(tā)表示，英語實行(xíng)社會(huì)化(huà)考試、一(☆εyī)年(nián)多(duō)次考試是(shì)改革方向，但(★"≠dàn)這(zhè)并不(bù)等于英語退出高(gāo)考。随後，教育部新聞發言人(rén©∑)續梅表示，教育部正緊鑼密鼓地(dì)研究制(zhì)定和(hé)完善高(gāo •)考改革方案。
記者昨從(cóng)省教育廳獲悉，一(y£§&ī)旦教育部出台高(gāo)考改革政策，我 ™省将依此制(zhì)定高(gāo)考改革方案。按規定，重大(dà)的(de)教育改革政策必★'須提前3年(nián)公示，這(zhè)意味著(zhe)，如(rú)果我省高(gāo)π∞£考科(kē)目存在變數(shù)，一(yī)定會(huì)至少(shǎo)提前>≥3年(nián)公布。也(yě)就(jiù)是(shì)說(shuō)，如(rú)果今年(ni€φ> án)公布高(gāo)考改革政策，我省最÷↔早将于2017年(nián)實行(xíng)“新高(gāo)考”。
現(xiàn)狀：我省一(yī)直在探索英Ωεε語高(gāo)考改革
2013年(nián)、2014年(nián)，北(b☆↓≥ěi)京、江蘇、山(shān)東(dōng)等省市(shì)相(xiπεàng)繼出台高(gāo)考改革新政，降低(dī)英語權重成為(wèi)一(yī)緻取向。每✘≤ "每信息發布，便會(huì)将高(gāo)考英語改革推向風(fēng)€₽↔ 口浪尖。相(xiàng)比之下(xià)，我省®ε的(de)高(gāo)考英語改革顯得(de)很(hěn)“淡定”，2014年(nián)湖α(hú)北(běi)高(gāo)考科(kē)λ∏¥目及賦分(fēn)值将保持穩定。
我省有(yǒu)招考人(rén)士告訴記者，2013年(₩€<nián)底，教育部披露了(le)已經制(zhì)定完成 的(de)考試招生(shēng)改革總體(tǐ)方案的(de)部分(fēn)內(nèi)容，可(δ∏→kě)以确定的(de)是(shì)：英語實行(xíng)社會(huì)化®™•(huà)一(yī)年(nián)多(duō)考的(de)改革，不(bù)再✘↔ γ在統一(yī)高(gāo)考時(shí)舉行♣♠ (xíng)，由學生(shēng)自(zì)主選擇考試時(shí)間(jiān)和(hé)次™♠☆¶數(shù)。至于湖(hú)北(běi)省何時(shí)實施Ωβ，尚未出台時(shí)間(jiān)表。
該人(rén)士還(hái)透露，我省一(yī)直在探索英語高(gāoλ≤™≠)考改革，比如(rú)按設想建立英語聽(tīng)力題庫，考生≠¶¶(shēng)可(kě)多(duō)次申請(qǐng)聽(tīng)力考試，取一(y&γ&ī)次最佳成績計(jì)入高(gāo)考英語聽(tīng)力成績等。這(z←£¥✘hè)實際上(shàng)也(yě)是(shì)在向社會(huì)化(huà)考試'÷↕邁進。
據了(le)解，目前，我國(guó)不(bù)♠€✘♦少(shǎo)省市(shì)已在試點英語“一(yī)年(n× ♣•ián)多(duō)考”。浙江省從(cóng)2009年(nián)就(σ'αjiù)開(kāi)始此項試點，高(gāo)考中英語為(wèi)150分(fēn)，其中30分☆ §(fēn)的(de)英語聽(tīng)力考試被放(fàng)到(dào)平時(shí £)舉行(xíng)，即每年(nián)3月(yuè)和(hé)9月 ±↔(yuè)，由學生(shēng)自(zì)主決定參加考試的(de)時(shí)間(jiā α φn)和(hé)次數(shù)（限兩次以內(nèi)），并擇優計(jì)入總分(fēn)。此後α♥∞，江蘇、天津等省市(shì)也(yě)開(kāi)始試行(xí≥≥ng)，方案大(dà)同小(xiǎo)異。
記者還(hái)從(cóng)省教研 ∏室獲悉，為(wèi)配合我省高(gāo)中 ↔≥英語新課程，我省從(cóng)2012年(nián)就(jiù)開(kāi)始試點高(₽gāo)三網絡英語調考（英語機(jī)考），每年(nián)全省都(dōu)有(yǒu)近(jìn♥☆)百所高(gāo)中的(de)近(jìn)萬名學生(shēng)嘗試“在€± 線考試”。“在線考試”時(shí)，考生(shēng)作(zuò)答σ♣♦¶(dá)客觀題可(kě)利用(yòng)鼠标進行(xíng)勾選、拖動；主觀題則直接通(t"δ↓ōng)過鍵盤輸入。考生(shēng)答(dá)完試卷後，可(kě)點擊提交試卷。考試時(s∑✔hí)間(jiān)結束，試卷會(huì)自(zì)動保存提交。
我省教育科(kē)學規劃辦特聘專家(jiā)鄧φ®€幫祥表示，英語的(de)客觀題較多(duō)，最适合實行(xíng)網絡高(§♥♣↓gāo)考以及“一(yī)年(nián)多(duō)考”，從(cón∏÷g)技(jì)術(shù)層面上(shàng)看(kàn)，我省¥<←₩是(shì)具備的(de)。
家(jiā)長(cháng)：最關注将來(lái)英語分(fēn↑Ω≠→)數(shù)“怎麽用(yòng)”
英語實行(xíng)社會(huì)化(huà)考試後，成績的(de)認定是(shì★✔✘≠)取多(duō)次考試的(de)最好(hǎo)成績© •，還(hái)是(shì)按水(shuǐ)平等次來(lái)認定？是(shì)隻認高(↔φ∏gāo)三一(yī)年(nián)裡(lǐ)的(de)考試，還(hái)是(shì)認有(yǒ ✘u)效期內(nèi)的(de)“一(yī)年(nián)多(duō)考”？
采訪中，不(bù)少(shǎo)家(jiā)長(cháng&λ≈)對(duì)英語的(de)“社會(huì)化(huà)一(yī)年(nián)多(duō)考”顯÷÷得(de)茫然和(hé)忐忑，他(tā)們最關¶ 心的(de)，便是(shì)英語分(fēn)數(←$©shù)怎麽用(yòng)：是(shì)納入高(gāo)校(xiào)錄取的(de)統一(yī)®φσ總成績計(jì)算(suàn)，還(hái)是(shì)由高(gāo)校(xiào)根∏ 據專業(yè)要(yào)求作(zuò)為(wèi)參考？
省實驗中學校(xiào)長(cháng)董有(yǒu)建表示，高(gāo)考γ 改革的(de)核心是(shì)打破應試教育的(de)壁壘，真正★'₹ 推行(xíng)素質教育，努力實現(xiàn)公平公↑ε"正，“讓每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)能(néng)成為(wèi)≠αΩ有(yǒu)用(yòng)之才”。英語高(gāo)考“社會©→φλ(huì)化(huà)一(yī)年(nián)多(duō)考”的(de)改革也(yě)♣α必須基于這(zhè)一(yī)指導思想，πγλ才能(néng)真正承擔起打破“一(yī)考定終身(shēn)”的(de)重任。
另外(wài)，水(shuǐ)果湖(hú)一(yī)小(xiǎoπ σ≤)學生(shēng)家(jiā)長(cháng)張萌提出：“如(rú)果考多(duō)次的(de"≠♣€)話(huà)，按照(zhào)大(dà)多(duō)數(shù)人(rén)的(de£δ)想法，不(bù)管第一(yī)次考得(de)怎樣，大(dà)家(jiā)都(dōu)會(h±σ•uì)再考第二次，這(zhè)不(bù)是(s←§γhì)會(huì)增加考生(shēng)和(h•σ↓★é)家(jiā)長(cháng)的(de)負擔嗎(ma)？”這(zhè)一(yī)想法頗具代表性。>×
建議(yì)：實行(xíng)“一(yī)年(nián)多(duō)考”要(yà<ε☆o)建立監督機(jī)制(zhì)
華師(shī)一(yī)附中英語教師(shī)盧永平認為(wèi)，σ×£“一(yī)年(nián)多(duō)考”讓學生(shēng)們不(bù)再“一≈×(yī)考定終身(shēn)”，但(dàn)也(yě)有↔₹↑ (yǒu)擔憂：大(dà)學四六級考試屬于₽ 一(yī)年(nián)多(duō)考類型，但(dàn)作(zuò)弊屢禁不(bùφ")止，高(gāo)考科(kē)目如(rú)果“一(yī)年( ★'nián)多(duō)考”，那(nà)麽對(duì)學生(sh↓★ēng)的(de)誠信提出了(le)更高(gāo)的(de)要(yào)求。他(tā)表示：“在♥λα學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)眼中，¥★$沒有(yǒu)最好(hǎo)，隻有(yǒu)更好(>≥↔hǎo)，實行(xíng)‘一(yī)年(nián)多(duō)考’，學生(shēng)±♠£們很(hěn)可(kě)能(néng)不(bù)會(huì)輕易放(fàng)$≥δ過每一(yī)次考試機(jī)會(huì)。×±•®”
他(tā)認為(wèi)，英語“社會(huì)化(huà)一(yī)年(nβσián)多(duō)考”要(yào)有(yǒu)相(xiàng)對(duì)成£α♥熟的(de)條件(jiàn)，建立有(yǒu)效的(de)監督機(jī)制(zhì)，真正讓學☆↑×$生(shēng)和(hé)家(jiā)長(©←♣cháng)嘗到(dào)新政的(de)“甜頭”。
